我们来到如泽福市后的第四天，我与文涛步行去市中心商业区，一方面为散步，另一方面也为去银行办占点事，当时己接近上午11时，是中小学生中午开始放学的时间。这里每天每到学生放学的时间，就会有志愿者(大多数是上了年纪的退休老人)站在各交通路口，穿着带醒目的黄色标志的背心，手中拿着个写着“停”(Stop)字的大牌子，只要有学生要过路，哪怕只有一个孩子，他们也会举起牌子，让几个方向使驶的汽车仃下来，让孩子先行，孩子们走过去安全了，他们放下牌子，汽车才可以再开。我俩走到一个路口要横过马路到对面去，此时并没有学生路过，那位志愿者看到我们年岁比较大，他也走到马路中间，举起“Stop”牌子，让开到路口的几辆车停下来让我们先过，我们过去后他放下牌子，汽车才开走。我们受崇若惊，不好意思地谢谢他，他却作出“这是应该的，很正常”的表示，让我们感动不已。
 
上星期我一个人去图书馆回来的路上碰到同样情况，这次路口沒车、也沒几个行人，一位志愿者看到我这个年岁较大的人过来，仍习惯性地举了一下牌子，同时跟我打招呼“How are you doing”(美围最常用的问候语，即你好的意思)，我边走边回应他“Good, How are you”(你好吗)，他又回一句“Have a good day”(意即祝你今天走好运)告别，我也回一句“You，too”(意即你也走好运)走开。刚离开这个路口走到另一条Union Av.路的人行道上，当我走近一条小路的交口时，刚好一对老夫妇开车要从该路口转到我直行的这条路上，老人己经将车停下等我先过，等我走近路口时他发现车停得靠前了一点，压了一点斑马线(其实一点也不妨碍我走过去，因为当时只我一个人)，于是他又将车往后退了一歩，同时摇下车窗说了一声“Sorry”，我也回一句“Thank you”，走过去。在美国“Thank you”和“Sorry”经常听到，也経常用到。例如乘公共汽车，到站下车，美国人都会对司机说一声“Thank you”，因为司机为你作了服务，这在中国从来沒见过。
 
通过上面这几件小事，让人感到，在一个成熟的社会，作为任何一个“个体的人”，只要你依法行事，按社会的常规做人，都享有个人的自由与尊严，也都会受到社会和别人的尊重，不在乎你有权没权、有钱沒钱，也不在乎你的年令、肤色、姓别，似乎在人们的思想意识上就认为每一亇人在享受“人的权利和尊严”上应该是平等的。在国内也会碰到上面我们碰到的几件小事的情景，但结果完全不同。在交通上我们也有诸如让路、封路、警车开道，甚至半个城市禁行的事，但都是要老百姓向有权有势的大人物让路，予先既不公告、事后也沒有解释。老百姓沒有知情权和话语权，让人感到老百姓和和那些大人物处于完全不平等的地位。在我们所住的这个小镇(美国其它城镇也一样)，是要有车一族向最无权、无势的“小孩”和“老人”让路，社会上的弱势一族在这里受到保护与尊重，也真正体现到什么是“和谐社会”。在一个成熟的和谐社会里生活，你会感到只要遵守法律和社会共识的规则，你就会处处感到方便、事事感到舒服、时时感到受到别人的尊重、从而感到生命的价值。
 
“和谐社会”不是宣传出来的，而是作出来的。首先，领导者要引导社会形成一些共同的价值观，即生存在社会上的每个人都是平等的，都享有自由和尊严，都有正常生活的生存权为代表的“人权”。有些人反对将“人权”看作是“普世价值”，认为这是资本主义的东西。其实我认为社会主义更应该讲人权，我们的社会是为多数人谋权益的社会，如果连基本的人权都不重视还讲什么为多数人谋权益，还谈什么社会主义的优越性。只有社会上有了这一共识，人们从思想意识深处承认在社会上人人都是平等的，人人都享有同样的人权、自由和尊严，不能因为有权无权、权大权小，有钱无钱、钱多钱少……而受到不同待迂，这样的社会才能是真正的成熟的“和谐社会”。